商品説明

見た目にも華やかな、いろいろなかたちのビーズがたくさん詰まったセット。見ているだけでも楽しく、従来の教育玩具にはなかったライトな質感と鮮やかさは思わず触れてみたくなるデザインです。

問題カードに書かれた通りに進めていけば、段階を踏んで様々なことに気づきが生まれます。問題カードを飛び越え、自分の発想で分類をすることで、創造性も育ててくれます。

ゆっくりと時間をかけて、どんな色や形があるのかをよくよく観察させることが、先々まで遊びの拡がりを持たせるキーになります。慣れてきたら頭の中でイメージを作らせるように、クイズ形式で形や色を指定して問題を出してみるのも発展的な遊び方になるでしょう。

【あそびと学び】
●数をかぞえる
●色や形で分類する
●高い順、低い順に並べてみる
●色と形、数を組み合わせて考えてみる

やってみよう�@
お気に入りの形・色を見つけよう

■いろいろな形と色があるよ。どれが好きかな？

ビーズをよく観察して、何のかたちに見えるか想像してみよう

【学びのヒント1】
それぞれのビーズを、上から見てみる、横から見てみる。シルエットは同じでも、平らだったり、ウェーブしていたり。色も似ているけれどちがう色もありますね。


やってみよう�A
おおい・すくないを確かめてみよう

■写真のように並べてみよう。どっちの量が多いかな？ 下の段にもかくれているよ

■棒にさして、確かめてみよう
どっちが<高い＝多い>かな？

【学びのヒント2】
おとなでも、バラバラになったものを正しく数えることは難しい。ですが、並べてみたり、積んでみたりすることですぐに「多い・少ない」が分かります。

【学びのヒント3】
「多い・少ない」という、目で見てわかる量の比較を数字に置き換えるまでには、「順序」という概念を学ぶ必要があります。1、2、3…という数字は、ただランダムに並んでいるわけではなく、2は1より大きい、3は2より大きいというように、「差」があります。おとなには当たり前のことでも、ただ数字を眺めていても大きいか小さいかはわかりません。

これを目で見てわかるように（＝可視化）して、子どもの頭の中に、量をイメージできるようにしましょう。

メーカー紹介

ナターン社
教育に関わる大人が一丸となって、子どもの学びを応援しているナターン社は、教科書出版社として1881年に創業。フランスで初めて文字のみの大きな教科書から絵柄や図表入りの教科書を導入しました。その後、目と手を使った体験を通して学びに繋がる遊具の開発も行い、現在では多くの教育現場で教材が使われています。
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