身体、知能、心や社会性など、それぞれに大きな発達が見られるようになります。言葉の数も増え、ほぼ不自由なくコミュニケーションも取れるように。それと同時に、ものごとへの興味関心も高まり、人生の中でもっとも好奇心が旺盛な時期とも言えます。形や色、量などの基本的な概念に興味を持ち、周りの環境から情報を得えようとするので、「なんで？」「どうして？」と聞いてくるのもこの頃から。こうしたお子様の問いかけにしっかり応えていくことで、どんどん知識が蓄えられ、学びに向き合う姿勢の基礎を育むと言われています。

3歳頃になると、形や色、量などの基本的な概念に興味を持ち、周りの環境から情報を得ようとします。「同じかな？」「どっちが大きい？」と比べたがることもしばしば。
2歳頃までは、入った・くっついたなどの体感としての「できた！」が満足感につながっています。それが3歳になると、「〇〇ではない〇〇だ」のように「正解・不正解」があることを認知することで、できた！という達成感になります。「わかるって面白い！」と夢中になる気持ちが、これからの学びへの意欲になっていきます。
なので、簡単なものの仕組みが理解できるようになったら、次のステップにチャレンジしてみるサインです。この頃の知育玩具は、その時の発達に合わせてスモールステップでステップアップできるよう工夫されています。ただし、成長度合いには個人差があるので「うちの子はできない」とすぐに心配することなく、長い目で見守ってあげたいですね。

「なんで？」「どうして」に応えていくことが大切とわかっていても、毎日となるとパパ・ママも大変ですよね。そんな時にどうしたら子どもが納得しやすい答えが返せるのか、関わり方のヒントを考えてみました。
知育玩具の良さは、結果を導き出すプロセスを可視化できる点です。子どもと一緒に考えながらステップアップできるよう、付属のガイドブックや問題カードを活用してみましょう。
そしてこの時に「ママわかんないなー。これかな？」「パパにできるかな？」とあえてわからないフリをしてみるのも手かもしれません。この頃の子どもたちは、自分でやりたい気持ちや知っていることを教えたい気持ちも強くなるので、「じゃあ、やって見せてあげる！」と自信満々に遊び方を教えてくれることも。