2020年より小学校でプログラミングが必修となるなか、プログラミングの基礎となる「コーディング」に遊びながら触れられます。
ゴールにたどり着くにはクリスにどういう指示をしたらいいかな?問題は難易度ごとに分かれ全16種類。
ロボット(クリス)を動かしたい順番に、コーディングブロックをセットするとこれがロボット(クリス)へのコマンドになり、ロボットがコード(指示)通りにマップ上を動いていきます。これがまさにプログラミング体験です。
最大の特徴は、自分が考えたコード(指示)をコントロール盤上で可視化できること。ロボットを動かした後もコントロール盤にブロックが残っているので、コード(指示)で間違ったところを自分自身で発見して修正し、再度挑戦。試行錯誤し頭と手を使って実体験から納得できます。
問題は初級、中級、上級と分かれていて、理解度に合わせてチャレンジしステップアップできます。
・初級カード:スタート、ゴール、道順、使用するコーディング・ブロックが書かれています。
・中級カード:進む道順のみ書かれています。ゴールにたどり着くための手順を一つずつ考えてみましょう。
・上級カード:目的地しか書かれていないので、クリスにどのように動きを指示すればゴールにたどり着けるか考えてみましょう。
そのほか、カードを使わずにコーディング・ブロックをランダムに置きクリスの動きを観察したり、わざとクリスの動きが地図からはずれるように置いたり。自由な発想でオリジナルの遊び方を考え、多様にあそびを発展できます。
↓↓あそび道具の魅力や楽しいあそび方をご紹介 STEM(ステム)シリーズ
エデュトーイ社の商品
エデュトーイ社
香港では自然環境が少なくなり、教室でできるだけ本格的なサイエンス体験ができるように、と製品づくりがスタートしました。遊びながらプログラミングに必要な論理的な思考力や、自分で考えながら問題を発見して解決する力も自然と身につく「コーディングロボット」も開発しています。
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ゴールにたどり着くにはクリスにどういう指示をしたらいいかな?問題は難易度ごとに分かれ全16種類。
ロボット(クリス)を動かしたい順番に、コーディングブロックをセットするとこれがロボット(クリス)へのコマンドになり、ロボットがコード(指示)通りにマップ上を動いていきます。これがまさにプログラミング体験です。
最大の特徴は、自分が考えたコード(指示)をコントロール盤上で可視化できること。ロボットを動かした後もコントロール盤にブロックが残っているので、コード(指示)で間違ったところを自分自身で発見して修正し、再度挑戦。試行錯誤し頭と手を使って実体験から納得できます。
問題は初級、中級、上級と分かれていて、理解度に合わせてチャレンジしステップアップできます。
・初級カード:スタート、ゴール、道順、使用するコーディング・ブロックが書かれています。
・中級カード:進む道順のみ書かれています。ゴールにたどり着くための手順を一つずつ考えてみましょう。
・上級カード:目的地しか書かれていないので、クリスにどのように動きを指示すればゴールにたどり着けるか考えてみましょう。
そのほか、カードを使わずにコーディング・ブロックをランダムに置きクリスの動きを観察したり、わざとクリスの動きが地図からはずれるように置いたり。自由な発想でオリジナルの遊び方を考え、多様にあそびを発展できます。
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香港では自然環境が少なくなり、教室でできるだけ本格的なサイエンス体験ができるように、と製品づくりがスタートしました。遊びながらプログラミングに必要な論理的な思考力や、自分で考えながら問題を発見して解決する力も自然と身につく「コーディングロボット」も開発しています。
エデュトーイ社の商品
品番 | EDJS020 |
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本体サイズ(cm) | ロボットの高さ:13 |
パッケージサイズ(cm) | W33×H33×D11.5cm |
重量(g) | 1.4kg |
素材 | ABS樹脂他 |
セット内容 | コーディング・ロボット クリス×1、コントロール盤×1、コーディング・ブロック×20、障害物パーツ、問題カード(両面)×16、地図(両面)×1、日本語説明書×1※別途、単3電池7本が必要です(クリス用3本、コントロール盤用4本)。 |
メーカー | エデュトーイ |
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メーカー国 | 香港 |
原産国 | 中国 |
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